Gary : Remarquez les séquences indirectes que fait Dr. M pour les deuxième et troisième situations.

Dr. M : Dans ma pratique de psychothérapie, je travaille uniquement avec les adultes et les adolescents. Les exemples ci-dessous avec les enfants sont des résultats d'expériences avec les enfants de mes amis - des sessions "cadeaux".

1. Un petit garçon de cinq ans était bien inquiet à la pensée de sa première journée à l'école pré-maternelle le lendemain. Il était tellement troublé qu'il n'arrêtait pas de poser toutes sortes de questions et affirmer des : "Oui, mais.... Oui, mais...". Je l'ai invité à tapoter doucement sous son oeil, sans lui expliquer pourquoi. Il l'a fait. Il a continué ses questions, mais elles étaient maintenant du genre plus typique d'un petit gosse de cinq ans, des questions motivées par l'enthousiasme, l'intérêt, l'excitation.

Commentaire de Gary : Voilà un exemple de transformation cognitive que l'on rencontre souvent avec ces techniques.

Dr. M. : Il semblait avoir oublié les tapotements que nous avions fait, mais plusieurs semaines plus tard, lorsque je me trouvais de nouveau dans son voisinage, il m'a approché et m'a dit, tout en se tapotant : "Je tapote toujours."

2. Ce même petit gar¨on souffre d'anxiété de séparation, surtout quand sa mère voyage hors de la ville. Il crie, pleure, lui supplie de rester. C'est sa mère qui m'a expliqué ce problème et l'inquiétude qu'elle avait parce qu'elle allait bient&ocric;t devoir voyager.

Avec la permission de l'enfant et de sa mère, j'ai demandé au petit gar¨on si je pouvais "emprunter son énergie' et faire semblant que j'étais lui. La mère a vérifié avec un test musculaire pour s'assurer que j'assumais bien le rôle d'un remplaçant pour l'enfant. La kinésiologie a aussi permis de vérifier s'il y a avait des inversions psychologiques et de les traiter. J'ai fait les tapotements avec l'affirmation : "mon anxiété parce que maman doit partir", et la maman a fait des tests musculaires pour mesurer l'intensité de mon anxiété. Une fois rendue à zéro, j'ai dit au petit garçon de revenir dans la pièce, et je lui ai redonné son énergie. C'est tout. Plus tard, sa mère a dit qu'il l'a observé alors qu'elle préparait sa valise et a dit qu'il savait qu'elle allait partir. Lorsque le moment de son départ est arrivé, il était calme. Peut-être était-il plus mature depuis son voyage précédent ? Moi je parierais plutôt que c'est l'EFT (et peut-être des petits tapotements en secret sous son oeil) qui ont eu cet effet.

3. Mon troisième exemple est un enfant qui venait de passer la nuit dans la salle d'urgence d'un hôpital, essayant de calmer sa crise d'asthme. Je crois que ce petit a quatre ans. Je passais voir ses parents ce matin là. Le petit prenait son petit déjeuner, et ses symptômes de rhume et de respiration asthmatique étaient bien évidents. J'ai demandé au papa si je pouvais faire des tapotements pour l'asthme. J'ai choisi de le faire indirectement, comme dans l'exemple précédent. J'ai demandé au petit si je pouvais "être lui" pendant un petit moment. Il était d'accord, et a continué à manger ses céréales et à regarder la télé, comme s'il était inconscient de ma présence. Encore ici, j'ai demandé au père de faire des tests musculaires pour s'assurer que j'assumais l'identité de l'enfant, pour neutraliser toute condition qui pourrait déranger les soins, et finalement pour mesurer les niveaux d'intensité. J'ai ensuite fait l'inversion psychologique et la phrase de rappel (mon asthme) avec tous les tapotements, jusqu'à ce que l'intensité soit un zéro. J'ai ensuite dit à l'enfant : "O.K., je ne suis plus toi." Environ 30 secondes plus tard, il a dit, spontanément : "Je me sens mieux." Sa respiration asthmatique n'était pas complètement disparue, mais n'était qu'à 20 % de ce qu'elle était à mon arrivée. Le lendemain matin, elle était disparue.

Je ne sais pas si cette difficulté est revenue depuis.

J'avoue que ces sessions étaient des sessions spontanées, des cadeaux, alors je n'ai aucune documentation (progrès, rechutes, suivis, etc.). Ce que je partage est de mémoire et les processus étaient peut-être légèrement différents.

Adapté et traduit, avec permission.