Gary : DW nous parle d'une situation avec un enfant de quatre ans. Il a utilisé plusieurs techniques : PNL, recadrage et EFT. Les praticiens marient ainsi souvent plusieurs techniques, et obtiennent de merveilleux résultats.

DW : Je travaille à temps partiel comme consultant et praticien de PNL dans une clinique psychiatrique en Caroline du Nord. Je pratique l'EFT depuis environ trois semaines. Le directeur avait reçu un appel au sujet d'un enfant de quatre ans qui avait adopté un comportement obsessionnel compulsif (se laver les mains). Cet enfant lavait ses mains une trentaine de fois en soirée, et si on l'en empêchait, il hurlait de rage de pleurait. Ses parents étaient affolés.

On m'a demandé si je voulais bien voir l'enfant et j'ai fixé un rendez-vous. J'ai d'abord parlé avec la mère et lui ai expliqué l'importance de laisser l'enfant continuer ce comportement, comme si c'était chose normale. Ceci réduirait les effets traumatiques chez lui et désensibiliserait le comportement.

J"ai rencontré l'enfant quelques jours plus tard. Tous ces lavages avaient irrité ses mains. J'avais préparé pour lui des crayons et papiers pour qu'il se sente accueilli. Je lui ai demandé de me faire un dessin de lui et ses parents. Ensuite, j'ai voulu parler de son institutrice de maternelle. Il a tout de suite dit qu'il ne voulait pas en parler, il a fermé son poing, repoussé les crayons et semblait anxieux. J'ai donc posé quelques questions et après avoir fait avec lui quelques techniques de PNL, il a dit qu'il se laverait les mains moins souvent.

Il m'avait été impossible de faire l'EFT après lui avoir parlé de son institutrice, parce que ceci avait créé chez lui un état d'hyper-activité. J'ai donc enseigné la technique aux parents, leur disant de s'en servir lorsque le comportement obsessionnel compulsif devenait évident. Deux jours plus tard, ils ont téléphoné pour me parler du progrès. Dans mes directives, j'avais suggéré que la phrase de rappel soit : "mains sales" mais ceci énervait tellement l'enfant qu'ils ont transformé la phrase à : "mains propres". L'enfant se calmait tout de suite. Pour notre prochaine consultation, j'ai acheté de la gouache et pendant la première demi-heure, nous nous sommes amusés et fait des gâchis ! Je me suis bien amusé !

J'ai parlé du lavage de mains et dit le nom de son enseignante. L'enfant a choisi de la gouache noire et s'est mis à barbouiller la feuille avec deux pinceaux. Il s'est calmé et s'est remis à peindre normalement. Nous avons fait quelques recadrages avec la PNL, avons terminé la session, et ses parents lui ont demandé de se laver les mains. Il n'a passé que quelques secondes à se laver, et a même laissé un peu de gouache sur ses bras et ses mains.

Je ne l'ai pas revu, mais il semblerait que son comportement OC diminue toujours.

Adapté et traduit, avec permission.