Anomalie chromosomique et déficience de naissance sévère

Gary : Cet article contribué par Dr. Patricia Carrington est très important parce qu'il démontre clairement la valeur de l'EFT pour des situations exigeantes (un retard mental grave). Patricia décrit comment notre chère amie Sandi Radomski a utilisé l'EFT avec Anita, nous permettant de vraiment apprécier les étapes de guérison.

Au cours de cette séance, l'EFT ainsi que l'approche CHOIX de Patricia ont été utilisés.

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Patricia Carrington: Gary nous recommande souvent d'essayer l'EFT pour tout et découvrir ce qui se produit. En théorie, un tel conseil comprend toute condition médicale ou psychiatrique, mais jusqu'à maintenant, on n'a pas fait beaucoup d'expériences dans ce domaine - enfin, pas encore. Cependant, à l'occasion, nous entendons parler de rapports sur certains cas qui donnent à penser que cette technique pourrait apporter des bienfaits étonnants. Le cas suivant que m'a récemment décrit Sandi Radomski, M.Serv.Soc., en est un exemple.

A sa naissance, le 5e chromosome de la chaîne d'ADN d'Anita était incomplet et elle avait plusieurs autres anomalies chromosomiques. Il s'agit ici d'une déficience de naissance sévère qui entraîne un retard mental grave et souvent aussi une déficience physique. Aujourd'hui, à 10 ans, elle a la taille d'une enfant de 6 ans et a une microcéphalie, c'est-à-dire que sa tête est petite et déformée.

Anita communique avec des gémissements (grunting) mais quand elle était bébé, elle émettait d'étranges sons aïgus, un trait que l'on retrouve chez des enfants qui ont cette condition médicale que l'on nomme Syndrome du cri du chat parce que leur cri plaintif ressemble au cri d'un chat. On dit d'Anita qu'elle n'est pas en mesure d'apprendre ou de se souvenir de ce qu'on lui enseigne. Elle semblait être une "enfant sauvage", courant de ci et de là, sans contrôle.

Chez elle, Anita etait confinée dans un espace restreint parce que si elle traversait la maison pour aller chez sa grand-mère habitant au sous-sol, elle serait, selon les dires de sa mère, "comme un taureau dans une boutique de porcelaine". Lorsque Sandi a fait sa connaissance, Anita n'avait jamais pu se concentrer pour lire et ne pouvait même pas regarder un dessin animé à la télé. L'école disait d'elle qu'elle était inatteignable et elle ne jouait pour elle qu'un rôle de garde.

Anita était tellement "sauvage" qu'elle ne pouvait s'asseoir dans un restaurant que si on retenait ses bras, sinon ses mouvements involontaires renverseraient ses aliments et son eau. A bien des égards, Anita était une enfant non fonctionnelle.

Comme l'univers fait bien les choses, les parents d'Anita l'ont emmenée chez ma bonne amie Sandi Radomski (spécialiste en thérapie énergétique). Sandi ne savait pas ce qu'elle pourrait faire pour une condition comme celle-là où les origines étaient vraiment claires. Cependant, toujours prête à essayer la psychologie énergétique pour tout problème et en tenant pour acquis que la situation de cette enfant n'était peut-être pas aussi désespérée qu'on le croyait, Sandi a commencé un travail avec elle.

Lorsque la petite est venue à son cabinet avec sa maman, Sandi a doucement tapoté les points d'Anita ainsi que certains points d'acupuncture longeant la colonne vertébrale - elle utilise souvent ces points lorsqu'elle fait des soins. Anita, qui habituellement ne peut tolérer qu'on la touche, est restéée immobile pendant que Sandi tapotait tout en répétant doucement (et en plaçant contre la peau de l'enfant des petits flacons contenant des substances pouvant causer des allergies) "Même si tu pourrais avoir des réactions négatives à ces substances, tu T'AIMES bien."

Ensuite, elle fit une séquence de tapotements sur les points d'Anita en répétant uniquement la partie négative de la phrase ci-haut "réactions négatives aux substances, réactions négatives aux substances." Ensuite, elle fit une séquence complète en répétant la partie positive "tu choisis de t'aimer". Pour terminer, elle fit une séquence complète, cette fois en alternant le négatif (sur un point) et le positif (sur le point suivant). Sandi utilisait le TRIO CHOIX (voir la page Choix) et il était clair qu'Anita était réceptive à un tel soin.

Lorsqu'elle travaille avec des enfants perturbés, Sandi tapote le même point aussi longtemps que l'enfant le tolère de manière à lui donner le temps de bien absorber. Elle a tendance à faire de nombreuses séquences uniquement avec la phrase positive. En fait, sa phrase se transforme selon son intuition des besoins de l'enfant, disant des paroles comme : "tu es une bonne fille, tu t'aimes", toujours en tapotant les points.

Après avoir fait beaucoup de tapotements sur Anita, la petite est devenue de plus en plus calme. Finalement, lorsqu'Anita et la maman restèrent ensemble pour compiler l'observation médicale, on la ramena à sa grand-maman dans la salle d'attente jusqu'à ce que sa maman et Sandi aient terminé leur conférence.

A la fin de cette entrevue, la maman affirma : "Maintenant, il faudra essayer de la retrouver. Elle pourrait être n'mporte où." Or, en entrant dans la salle d'attente, une surprise les attendait. Anita était assise, sa tête reposant sur l'épaule de sa grand-maman pendant que cette dernière lui lisait une histoire. Pour la première fois de sa vie, elle écoutait une histoire ! Sa grand-maman lisait et relisait la même histoire sans arrêt, de peur de rompre le charme et de voir Anita se mettre à courir partout.

Mais, ce n'est pas tout. Lorsque cette famille quitta, Sandi et sa famille décidèrent d'aller au restaurant. En entrant dans le resto, ils aperçurent Anita et sa famille qui s'étaient arrêtés là aussi. Ce qui est remarquable, c'est qu'Anita était assise bien sagement, mangeant toute seule, sans qu'on soit obligé de la retenir. C'était là une autre première.

On avait déjà enseigné l'EFT à la maman d'Anita en lui recommandant de l'utiliser avec elle tous les jours. C'est ce qu'elle faisait : uniquement des tapotements, sans utiliser de phrases précises. Chez elle, elle devait coucher Anita sur le dos (Anita se laissait faire et semblait trouver ça agréable) et passer ses jambes écartées au-dessus d'elle pour empêcher les mouvements incontrôlés de ses bras. Anita aimait ce processus et restait bien calme.

A leur prochaine session, peu après leur arrivée au cabinet, Anita s'est dirigée vers Sandi, a allongé le bras et s'est mise à tapoter le point sensible de Sandi sur son thorax, ensuite elle a tapoté sous un oeil et ensuite sur son menton, indiquant ainsi à Sandi qu'elle voulait faire l'EFT avec elle. Le plus frappant, c'est que cette enfant, en principe, était incapable d'apprendre et de se souvenir. Non seulement se souvenait-elle de l'EFT mais en plus, elle avait fait les tapotements en séquence !

Cette fois, Sandi aussi a dû passer ses jambes au-dessus d'Anita alors qu'elle était allongée afin d'aider à la garder immobile - mais c'était fait avec douceur afin de la rassurer. Parfois, le corps d'Anita bouge comme le ferait un serpent, ce qui reflète son développement neural primitif - ses mouvements ne sont pas complètement humains et sont causés par sa déficience de naissance. Sandi a donc fait des tapotements avec elle et Anita s'est calmée.

Au cours de cette séance et celles qui ont suivi, Sandi a abordé son incapacité de parler, utilisant des phrases comme : "Même s'il est difficile pour toi de parler, tu choisis d'être capable de parler", et "Même si tu es hyperactive, tu choisis d'être calme et confiante et d'apprendre à communiquer." En passant, la famille s'apprête à acheter un ordinateur conçu pour les enfants handicapés qui ne peuvent pas parler.

Arrivée au stade des affirmations positives, Sandi disait des phrases comme : "Tu seras capable de nous dire tout ce que tu veux" - lorsqu'elle disait ces choses positives, la petite la fixait plutôt que de regarder tout autour comme elle le faisait habituellement. Elle regardait directement dans les yeux de Sandi et alors que Sandi continuait ses affirmations positives, les yeux d'Anita se sont allumés et semblaient étinceller - quel contraste au regard mi-mort qu'elle avait lors de leur première session.

Après leur deuxième session, la maman a continué à utiliser l'EFT tous les jours avec Anita et à la troisième rencontre, elle a relaté des progrès inhabituels. Par exemple, Anita n'était plus confinée à une seule pièce et n'avait plus besoin d'être accompagnée si elle descendait chez sa grand-maman. Elle pouvait traverser la maison en courant mais sans tout casser sur son passage. Elle pouvait aussi s'asseoir et regarder des dessins animés à la télé - c'était du jamais vu !

Après seulement cinq soins (elle vient aux trois semaines parce qu'elles habitent très loin du cabinet de Sandi), la maman a dit qu'Anita avait ajouté deux nouveaux sons à son répertoire, les premiers depuis bien des années. L'un correspond au nom d'un jouet "lili", et comme elle répète ce nom lorsqu'elle tient le jouet, il semblerait qu'il s'agit là d'une forme de communication rudimentaire. Son autre son est la première syllabe du prénom de sa tante qu'elle prononce chaque fois qu'elle l'approche, ceci à la grande joie de la tante.

Anita a-t-elle incorporé les suggestions positives de Sandi "tu choisis de communiquer" ? Nous ne pouvons pas le savoir, mais c'est fort possible et les progrès sont visibles. Sa maman dit aussi qu'Anita peut maintenant marcher à ses côtés lorsqu'elles font le marché - elle n'a plus besoin d'être confinée à la poussette - encore une première.

La thérapie d'Anita se poursuit toujours, et sa maman tapote sur elle tous les matins et tous les soirs. Nous ne savons pas jusqu'à quel point elle peut se rapprocher d'une vie normale, mais le fait demeure que dans une situation de retard mental sévère causé par une anomalie chromosomique, donc avec un pronostic très sombre, l'application quotidienne de l'EFT accompagnée de visites en cabinet ont occasionné une amélioration gratifiante de la qualité de vie d'une enfant et de sa famille. En fait, ceci a eu des effets positifs sur son fonctionnement dans des domaines que l'on croyait sans espoir.

Sa situation me rappelle les travaux de recherche effectués en 2000 avec des enfants épileptiques d'âge pré-scolaire qui ont reçu des soins EFT à la maison. Plusieurs de ces enfants souffraient aussi de perturbations physiologiques mais lorsque l'EFT leur était administré quelques fois par jour par leurs parents "lorsqu'une crise épileptique semblait imminente", il y a eu une diminution phénoménale de la fréquence de ces crises.

Il se passe quelque chose de très profond lorsque l'EFT est administré de manière régulière à de tels enfants. Il faut continuer à faire la technique afin de continuer à ressentir ses bienfaits et son utilisation doit être à la fois fréquente et régulière (c'est essentiel), la même chose s'applique pour de nombreux médicaments qui doivent être administrés, souvent toute une vie durant, afin qu'un trouble médical ne revienne pas.

Il nous reste encore beaucoup de choses à apprendre mais les découvertes ci-dessus sont remplies de promesses.

Adapté et traduit, avec permission.