NG : Je travaille avec B, une thérapeute que j'ai formé à l'EFT et nous travaillons auprès de familles. Je rencontre d'abord les parents seuls, et je leur montre une vidéo EFT, nous parlons de la technique et je réponds à toutes leurs questions. Je leur enseigne la technique de base et ils l'utilisent immédiatement pour faire diminuer leur anxiété par rapport au problème de l'enfant. Lorsque les parents se retrouvent dans mon cabinet, c'est que le niveau d'anxiété s'est répandu dans la famille et est assez élevé.

La deuxième session se fait en présence de B, les parents et l'enfant ou les enfants, et moi-même. Nous parlons ensemble du problème, disant que "l'enfant est OK, même avec ce problème", et nous annonçons que les tapotements magiques pourraient aider. B s'éloigne alors avec les enfants et, dans un autre bureau, incorpore le tapotement magique dans sa session de jeu. Elle raconte l'histoire de personnages fictifs qui ont le même problème que l'enfant, et ensemble, ils tapotent pour ce personnage. Elle a une poupée et un chaton en peluche sur lesquels ils peuvent tapoter, et éventuellement, les enfants tapotent sur eux-mêmes.

Pendant ce temps, je travaille avec les parents à mettre en place un horaire de tapotements pour la famille, invitant les parents à le faire sur eux-mêmes d'abord. Avec l'EFT, nous travaillons ensuite à neutraliser les aspects des problèmes qu'ont les parents. Nous effectuons un suivi quelques semaines plus tard, respectant toujours ce même déroulement : B travaille et joue avec les enfants, et moi je travaille avec les parents. Après ces sessions, les parents choisissent de continuer ou non, soit avec moi ou B, ou avec les deux.

Problèmes de deux enfants d'une même famille :

Le plus âgé des enfants est un petit garçon de neuf ans qui n'arrive pas à se concentrer, a été adopté, et n'a jamais pu s'endormir sans avoir l'un de ses parents à côté de lui. La deuxième est une petite fille de six ans, adoptée elle aussi. Elle vient de commencer l'école et souffre d'anxiété de séparation et a une phobie de l'école. Elle arrive à s'endormir le soir, mais se réveille pendant la nuit et va rejoindre ses parents dans leur lit. Ils dorment donc très peu. Le père n'arrive plus à s'endormir, et la mère est déprimée et exténuée - ils ont tous deux grandement besoin de sommeil.

Alors, B et moi rencontrons la famille, B va jouer avec les enfants et faire ses tapotements magiques, et je travaille avec la maman, qui est très accommodante. Le père est sceptique. Il ne veux pas vraiment participer mais le fait pour l'amour des enfants, surtout après avoir vu l'EFT réussir si bien avec sa femme lorsque je l'ai démontré plus tôt. Nous mettons en place un horaire de tapotement qui fait participer les deux parents, à des moments différents de la journée. La mère veux bien tapoter pour ses propres problèmes.

Ils ne viennent pas à leur prochain rendez-vous et oublient d'en fixer un autre, alors nous les retraçons. Ils reviennent et voici leurs résultats. Rappelez-vous, nous n'avons eu qu'une seule session avec eux, et celle-ci entourait uniquement leur manque de sommeil. Nous n'avons rien fait pour l'anxiété de séparation, sauf apporter la suggestion de tapoter juste avant son départ pour l'école.

Le fils était fier de nous annoncer qu'il s'est endormi tout seul depuis ses tapotements ce premier soir, et s'en sert pour tout ce qui le dérange. "C'est bizarre, mais çà marche." nous a-t-il dit fièrement, tout en dansant dans le bureau.

La petite fille ne veux rien nous raconter, mais souhaite que son grand frère le fasse pour elle. Elle est très timide. J'aurais bien voulu en profiter pour tapoter pour cette timidité mais j'ai préféré parler du problème du sommeil. Le frère nous dit que sa soeur se réveille toutes les nuits pour aller à la toilette, mais n'éteint pas la lumière et retourne se coucher, dans son propre lit. Elle n'a dormi avec ses parents que deux fois depuis le début des tapotements. Lorsque je leur demande de me parler de leur anxiété de séparation et la phobie de l'école, il me regardent comme si j'avais deux têtes : "Quelle anxiété de séparation ? Quelle phobie de l'école ?" Ils ne s'en souviennent plus - seulement trois semaines après leur première session.

Le seul problème maintenant est que la maman a pris l'habitude de ne dormir que quatre heures à la fois, même lorsque les enfants dorment. Je lui ai demandé si elle a fait des tapotements pour çà, mais elle me dit que non. Elle s'engage à le faire. Deux semaines plus tard, elle a téléphoné pour m'annoncer qu'elle dort maintenant toute la nuit, pour la première fois en neuf ans.

Adapté et traduit, avec permission.